«Ogni singolo istituto scolastico deve essere lasciato libero di individuare e predisporre, in relazione al proprio contesto, alle risorse e alle competenze professionali disponibili, le strategie e i metodi più opportuni per il perseguimento degli obiettivi generali fissati dalla politica provinciale, pena il rischio di affossamento del progetto stesso».

Lo afferma in una nota la Uil Scuola del Trentino a proposito del Piano provinciale per il trilinguismo.

«Uil Scuola, da sempre a difesa della libertà d’insegnamento, dell’autonomia scolastica e quindi delle prerogative e competenze del Collegio dei docenti - prosegue la nota - ha chiesto al presidente Rossi che fossero concessi i tempi necessari per una più attenta riflessione e per un confronto ampio con il personale della scuola. La Scuola deve potersi confrontare e deve poter esprimere liberamente le proprie considerazioni pedagogiche e didattiche, e deve essere ascoltata».